信念

 　　我的父親沒什么文化，不過心中卻有極強的信念。雖然他已經去世已經十一年了，但現在回想起來，父親給我印象最深的、令我最不能忘記的就是他心中的信念。

　　記得，那是1985年秋天，正是我讀小學三年級的時候，我父親把我送到姑姑家讀書。主要是因為我姑父是一個老師，都認為他教導有方，父親希望我能在他的教導下可以取得更好的成績，以后可以考上更好的學校。還有一個原因就是姑父家房子后面就是學校，在家都可以聽到學校上課的鈴聲，以及學生朗朗的讀書聲。這樣一來，我平時上學、放學都不用再受刮風下雨的苦了。我家到姑父家大約有近二十公里的路程，父親當時是騎著自行車把我送去的。在姑父面前，他對我說：“以后在姑父家就要聽姑父的話，朝晚幫掃地、挑水、做飯，周末要下地、上山，一切聽從姑父、姑姑的安排。”轉過臉，面對姑父接著說：“阿孔每月的伙食費我會按時給你姑父，大米我也會每個月準時送來。”從此之后，我在姑父家讀了三年書。父親基本上每月會來一次，主要是把伙食費與大米送來，順便問問我的學習情況。可是，我那時真是很不爭氣，在小學五年級畢業的時候，我只考上了鎮上最差的那所中學。父親雖然很失望，但他讓我讀書，并相信我能讀好書的信念始終沒有變。

　　回到家之后，我在村里的小學復讀了一年。在這一年里，因為教我的老師都是村里能經常見面的，特別巧的是教我語文的就是父親的表哥——梁裕偉老師。在我的記憶里，梁老師是一個非常會講故事、很受學生歡迎的好老師。父親一見梁老師就會問起我的學習情況與學習成績，還多次把梁老師請到家里來，為我輔導作文，或者教我練毛筆字。轉眼間，還有兩個月的時間我又要畢業考試了。在第一次模擬考試之后，梁老師對父親說：“按這樣的成績，阿孔可能連鎮上最差的四中也考不上哦”。這對父親的打擊真是太大了。正好那天晚上，我跑到鄰居家去看電視很晚才回來，回到家發現自己被反鎖在外面。無論我怎么叫門，也沒有理我，十分鐘過去了，二十分鐘過去了……始終沒有人給我開門，我就這樣被鎖在漆黑的門外，孤零零地呆了一個多小時。后來覺得家人都不理我了，都不要我了，我哭了，哭得泣不成聲……最后奶奶在門里說：“如果你保證以后不再看電視我就開門”，我發了誓，奶奶給我開了門。我非常清楚地記得，那是1988年的5月。記憶中的這一幕，直到現在還是我記憶中最為深刻的一幕，并且經常會在我的腦海里縈回。在往后兩個月的時間里，我不但做到了不看電視，還每天晚上都看書復習到深夜，后來在畢業考試中，我以龍王小學第一名的成績考上了縣重點中學的錄取分數線，只是因為我的基礎太差，在復試的時候還是被篩下來了，最后是鎮上最好的一所中學——歸義中學把我錄取了。

　　從此之后，我的父親以及我身邊的所有人都完全改變了對我的看法，我也完全變了一個人似的。進入初中之后，父親對我寄予的希望就更高了。經過多方打聽，他發現他的另一個表哥剛好在歸義中學教書，那就是后來在初一初二那兩年教我數學的陳崇允老師。父親為了讓我在學校能接受更好的教育，能有一個親朋戚友幫忙照應一下生活。在歸義中學讀書期間，他會時不時買些禮物去探望探望他的表哥，當然最主要的目的是到學校看看我，了解一下我在學校的學習情況與生活狀況。他為我不知道費了多少心思，這是我出來工作之后才慢慢明白過來的。

　　可是，最令人可氣的是，我的數學在初一初二那兩年都特別差，考出來的成績經常都是不及格的。我的英語在初一時還可以，但初一下學期換老師之后，我的英語成績也變成經常不及格了。我這兩門經常不及格的功課，父親當然知道，但他也只能干著急。所以在家種地、養豬、賺錢之余，他只能尋求別的解決方法。除了托人、找關系，他最相信的能讓我學習成績提高的方法就是風水布局了。從小我就知道，到我家幫看風水的先生都會比別家多，我父親只要聽說某個人懂風水，都會想方設法將這個人請到家里來幫看看，無論是陽宅還是陰宅，只要風水先生說某種布局會出讀書人、聰明人，父親是一定會在風水先生所擇定的吉日良時，進行一翻精心布局的，所以我們家的布局都變得比較快。在父親的心中，只有一個信念，只要能讓我的學習成績好起來，只要能讓我長大以后有點出息，他什么都愿意做。

　　到初三，數學老師換了，英語老師也換了，我這兩門經常不及格的課，經過最后一年的拼搏與努力，在中考都考出了80多分這樣比較優異的成績。初三畢業填報志愿時，我本來想考個中專，快點出來工作，可以早一點減輕父親肩上的重擔。父親則希望我能報讀中師，但是我當時沒聽父親的話，還是毅然決定報了中專。在分數線下來之后，我沒有上中專的錄取分數線，雖然中師的錄取分數線是上了，但是因為我報的是中專，所以與中師是擦肩而過。沒辦法，因為我的不爭氣，因為我的不聽話，最后只能讀高中了。從此之后，父親的擔子就更重了。所以在高中階段，我學習也更加用功了，雖然有諸多的坎坷與障礙，但在父親心中那股堅強信念的影響與鼓勵下，我都大步跨過了。高中畢業后，我最終還是去桂林讀了師范，選擇師范很大程度是受父親的影響。

　　1997年9月，我成為了一名教師。直到今天，驀然回首，我卻驚奇地發現，父親那一股執著而堅強的信念竟然在悄悄地影響著我的人生與方向。

　　作者簡介：郭孔生(1975— )，男，廣西岑溪市人。廣州南洋理工職業學院講師，喜歡文學、寫作、演講，主要從事語言學、文學、紅樓夢等教學與研究工作。